大家好!我是老羅! 點(diǎn)贊投幣!再不沖攝影小哥就要被開(kāi)除了! 剪輯小妹給大家磕頭了?。?!就目前看過(guò)的《《【老羅真會(huì)裝】搞不懂家庭影院?來(lái)抄作業(yè)就完事了!》電影高清完整版手機(jī)在線觀看》和本片,兩者切入種族討論的思維框架相似,都是在頭尾把被述故事/人物穩(wěn)穩(wěn)地沉入歷史長(zhǎng)河里,使壓迫、反抗及一切復(fù)雜性都不只是時(shí)代的瞬間;他一面以敘事結(jié)構(gòu)和鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)代際-社會(huì)運(yùn)動(dòng)的輪回(Malcolm與其父身影和命運(yùn)漸漸重合),一面用豐富的archive(錄影、照片、聲音...)使文本擁有完整的歷史連續(xù)性. 從片頭將91年Rodney King事件錄像和Malcolm X的演講并置,到最后借曼德拉和孩童之口重申Malcolm X宣言般的名段,我看到了Spike Lee的scholar/activist身份的雙重作用,一邊苦口婆心一邊大聲疾呼,可不可以說(shuō)這是一種和Academy的“學(xué)院”不同的獨(dú)屬于革命老區(qū)NYC的“Tisch學(xué)院氣”. 這部的技法幾乎是滿(mǎn)溢的,聲音、燈光、色彩、構(gòu)圖,印象深刻的地方非常多寫(xiě)不下,簡(jiǎn)直是教科書(shū)式的精彩(此處“教科書(shū)”是褒義?。?