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印度電影甘古拜塔劇情介紹:
針對部分家長平時工作較忙,疏于與班主任聯(lián)系,班主任定期將其子女的情況通過短信、微信、QQ的形式發(fā)送給他們。這樣一來,家長能及時了解子女近期的情況,再結(jié)合教師給他們的建議,有的放矢地對子女進行教育,收到了較好的成效。而對于平時比較調(diào)皮的同學(xué),教師會采用打電話的形式,將他們近期的情況詳細地匯報給家長們,并與家長們一起探討教育的方法。
對于后進生,我們倡導(dǎo)年級老師、班主任以約見他們的家長來學(xué)校,以及走進學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境的家訪的雙軌方式,與學(xué)生家長形成共同的教育共識,并采用相應(yīng)的措施,對這些學(xué)生進行零距離無縫隙的教育,讓他們能夠得到更多的關(guān)注、更多的關(guān)心。
通過這樣多層次的家長會,許多家長轉(zhuǎn)變了原來的教育觀念,改變了原本簡單粗暴的教育方式,孩子的心結(jié)慢慢地打開,有的家長看到孩子的轉(zhuǎn)變,專程跑到學(xué)校,高興地對老師們說:“以前孩子有什么情況在家里從來都不說,越這樣我們家長越著急,看到他總想發(fā)脾氣;現(xiàn)在知道了,這其實很大程度上是我們家長自己造成的,現(xiàn)在脾氣發(fā)得少了,他的逆反情況比以前好多了,問他的時候能對我們說自己的情況了,有時候還主動和我們說自己的表現(xiàn),咱們的教育講座沒白聽。”