小貝流浪記，這個(gè)動畫片我從小看到大
隨著年齡的增長，體會到東西也更深刻了
小時(shí)候覺得小貝真是可憐又可敬，長大了卻開始思考小寶這個(gè)角色.
小寶和小貝不同，生來身體健康，小貝走丟流浪多年，小寶因此受到了貓媽媽加倍的疼愛和照料，導(dǎo)致他能力很差，連老鼠都可以欺負(fù)他.
但是
他從小在愛的環(huán)境里長大，心思單純善良，什么都沒有缺過，他不用承受小貝的痛苦，他沒有強(qiáng)烈的因得不到而嫉妒的心靈，在小貝回家后，他擁有了母親和弟弟雙倍的愛，就算是他能力差，但是他單純，他過得更加幸福了，而小貝雖然成熟，但經(jīng)歷坎坷痛苦，每每回想起來都是錐心之痛，他并不真正的幸福. 結(jié)局時(shí)，烏鴉一邊夸贊小貝能干，一邊看不起小寶，但小寶因?yàn)椴蝗睈?，他不會有嫉妒，他從來不會回想起得不到的痛，他還想要保護(hù)弟弟，這是一個(gè)健康的心
媽媽說每一個(gè)母親都想讓自己影調(diào)如青春激情般金黃燦爛，發(fā)生的事件卻黑暗殘忍，寓意了感化院人性暴力竟是如此的合法化而不必掩藏，驚人的暴力規(guī)訓(xùn)的膽量來源是大到社會小到家庭對性格敢于挑戰(zhàn)社會規(guī)訓(xùn)的個(gè)人的拋棄與懲罰，很?？碌陌咐? 欺軟怕硬是人性的根本弱點(diǎn)，而會估量底線，不在威脅前驚慌失措者，往往能夠在集體里獲得威望，只不過影片把舍監(jiān)的權(quán)力放大到可以決定學(xué)員的生死，使主題更加絕望了. 影片存在主題先行的問題，導(dǎo)致編的刻意，逃回家不盡早向母親展示傷痕，把黑人作為一個(gè)奴性化象征，煽情化的自殺，都顯得可信度成疑. 不過結(jié)尾的成長傷痕刻畫的挺有深度，曾經(jīng)有著戀母情結(jié)的男孩最終除了獲得身體自由，對世界已經(jīng)沒有了任何可信任的夢，余生唯有孤獨(dú)求生. 德國基于歷史與文化創(chuàng)作了大量揭露人性泯滅的作品，可其對觀眾的視覺虐待，是否同樣無形中形成了暴力規(guī)訓(xùn)呢如果你是神，你是否會舍己，而救蒼生？千百年來，江豚一族以拜風(fēng)之舞，守護(hù)長江子民. 現(xiàn)代長江生態(tài)遭受破壞，令存活千百年的江豚一族逐漸走向滅絕. 江豚仙子江泠肩負(fù)著拯救族人的使命，勇敢闖入人間，但江豚一族與人類的積怨已深，江泠能否克服重重艱險(xiǎn)成功拯救江豚，人類與江豚跨越千年的羈絆又能否續(xù)寫？.
